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女儿从青春期叛逆、厌学到懂事、爱学习,我到底做对了什么?

困惑与焦虑

    我叫晓煜,大学毕业后我就成为了一名教书育人的老师,20年来我的教学足迹从幼儿园一路到高中,因为特别热爱教育、喜欢孩子,我还和老公在上海先后创办了两所几百人的培训学校,广受家长和学生们的赞誉。

    然而我却不知道如何教育好自己的孩子,尽管我花费了很多心力,但孩子的成绩却一路下滑,这让我非常的焦急,亲子关系也越来越紧张!

    

    白天我在学校上完课,处理好日常管理的各项事务后,晚上无论回家多晚、身体多累都坚持辅导孩子的学习,可是她考试时总是好几个题目空着不会做,我一而再再而三的给她细心讲解,她依然做不对,不愿意修改,漫不经心,每次都搞到晚上11点多,我气得火冒三丈,差点就动手了。


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中考的升学压力那么大,以后考不上怎么办?我焦急万分,孩子却无动于衷,甚至开始叛逆不愿搭理我。成绩跟不上,被老师的投诉,老公却责怪我对孩子的学习不上心,我又气又恼。但为了孩子能有个好的未来,我去听了很多的亲子书,学了很多的方法,可依然起不到好的效果,反而让我感到很挫败,自己教出了那么多优秀的学生,怎么对自家孩子却束手无策?


学习反思


    我不断反思自己,想要去找寻方法,幸运地在喜马拉雅上听到了郭展老师的音频。她从事女性教育18年,曾经也面临和我一样的困惑,后来她不仅自己收获了和谐的亲子关系,培养儿子进入到了知名的国际学校,帮助了很多学员有了和谐的家庭关系。我怀着一丝希望申请加入了她的内在成长学苑微信群。

    跟随着群里小伙伴们一起打卡学习,我渐渐理解了郭展老师之前说的:亲子教育的核心是亲子关系,而我们和孩子的关系,实际上反映的是我们和自己的关系。我决定深入探索自己,深思熟虑后申请审核报名了【郭展内在成长体系课:幸福关系】。


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学习收获


    在课程的体验环节中,我惊奇地觉察到我的潜意识竟然有着“我没有价值”的负面信念,我非常努力地想把孩子教育得出类拔萃,其实是为了证明自己“有价值”,原来孩子是我证明自己的工具,我的天啊!难怪孩子做不到的时候,我会失望焦虑,对她过度指责,这是我对自己的失望,觉得自己就是没有价值的……

    知道真相之后,我开始允许自己慢慢放下对孩子的要求,愿意去倾听她的表达,我们的关系也开始缓和起来。后来郭展老师特意给我做了针对性的个案,帮我清理了内心的负面信念,我开始关注自己,看见自己的价值,并且意识到其实每个人都有自己成长的节奏和过程,我要做得是耐心陪伴孩子,给她种下积极向上的种子,自会开花结果。

    我运用郭展老师教得高情商沟通思维,调整自己的说话方式,不再像以前那样打击孩子,而能站在孩子的角度,与她平等的沟通,当她学习上遇到问题,我能心情平静,不急躁,耐心地和她一起剖析问题点。看见她的进步,能真心的给予鼓励,孩子都说:妈妈越来越温柔了。


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    现在她对学习慢慢有了兴趣,试卷上的题目基本都会做,成绩直线提升,虽然偶尔也会错,也只是计算的问题,思路都是对的,我讲一下她就OK了;每天自己主动地背单词,还定了目标,要把单词全部默写对;停掉了一年的舞蹈课,现在好积极地说要继续学。不仅学习上让我很省心,在生活上也能把自己照顾得很好,在我出差的时候还帮忙照顾妹妹,太让我放心了。今年的中考也考出了比平时更好的成绩,考上了满意的公办高中。


    行有不得反求诸己。感恩郭展老师带我回到自己身上去真正解决我的亲子教育问题,带我收获了愉悦轻松的亲子关系。

    

    祝福每一位陷入困境的父母早日找到对症下药的良方,拥有幸福的人生!


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